PLE

Programación en Lenguajes Estructurados

BLOQUE 1

QUE ES UN PROGRAMA Y TÉCNICA DE FLUJOGRAMAS

 OBJETIVO: Comprender que es un programa y análisis de problemas cotidianos para  dar solución mediante el desarrollo de algoritmos lógicos.

 ¿QUÉ ES UN PROGRAMA?

ACTIVIDADES 1: Realice un mapa conceptual con las partes que se interrelacionan en un sistema informático.

                                                                                                                                                                                                                        

               

ALGORITMOS 

ACTIVIDADES 2: Resuelva el siguiente problema mediante la aplicación de un algoritmo.

• "Suponiendo que se dispone de una cantidad ilimitada de agua, de un resipiente plástico de 5 lts. y de otro de 4 lts. de cpacidad, indicar cómo se puede colocar exactamente 2 lts. de agua en el resipiente de 5 lts."

OBJETIVO. Indicar como se puede colocar exactamente el agua en un recipiente.                      

CONDICIONANTES. Colocar 5 litros y de 4 litros

ELEMENTOS BASICOS. Colocar los 2 litros de agua en los 5 litros

DESARROLLO.

 1.      Llenamos el envase 5 lts.

2.       seamos el contenido de agua en el recipiente de 5 litros a de 4 litros.

3.       Va Botamos el agua del recipiente de 4 litros.

4.       El litro de agua del recipiente de 5 litros  lo vacio en el recipiente de 4 litros

5.      Lleno de agua el recipiente de 5 litros .                                                                          ACTIVIDADES 3:
  Suba una imágen donde se edentifique los pricipales símbolos que se utiliza en la técnica de flujogramas, con su respectiva descripción. Utilize los estudiados en clase. 

 ACTIVIDADES 4:

• Elabore un organizador gráfico con las etapas del ciclo de vida de un sistema de información.
• ACTIVIDADES 5:
  • Determine el Objetivo de la calidad en los programas 
  • La calidad en los programas.- Comprobar si un producto posee una determinada característica de calidad en el grado requerido. Si no es así, tiene un defecto, identificar defectos y corregirlos.
    Los programas deben tener calidad en su ejecución para que se cumpla el objetivo de la empresa.
    La calidad es el conjunto de actividades de planificación, estimación y supervisión del proceso de desarrollo, que se realizan de forma independiente al equipo de desarrollo, de tal forma que los productos software resultantes cumplen los requisitos establecidos y satisfacen los niveles de calidad exigido
  • Elabore una tabla, donde se establesca una característica que diferencie los tipos de programación antes analizados.
   
• BLOQUE 2
  METODOLOGÍA DE LA PROGRAMACIÓN
  
  
•  
•     OBJETIVO: Introducir métodos y técnicas para el desarrollo de programas informáticos.
          
    ACTIVIDADES 1:
   Plantéese un problema y resuelvalo mediante la aplicación de un algoritmo.
  encontrar el promedio de 3 numeros
    1.ingresar los 3 numeros
•        sumamos los 3 numeros
•        despues el resultado le dividimos para 3
•        ya tenemos el promedio
•                 
  
  

  ACTIVIDADES 2: 
• Elaborar un organizador cognitivo con las características que debe contar un algoritmo.
•  

• 
  
• ACTIVIDADES 3: 
  •  
  •  
  • Elabore un algoritmo para el siguiente problema: Se requiere obtener el promedio (visualizar el promedio) de las notas quimestrales, tome en consideración las siguientes notas parciales (Tareas Individuales, deberes, trabajos en grupo, lecciones, evaluación final de bloque)          
    
• 1.      Insertar los datos (a,b,c,d,e)
  2.      Sumar todos los datos ingresados  S=(a+b+c+d+e)
  3.      Dividir la suma de los datos para el número total de ellos    P=s/5
  ACTIVIDADES 4: 
  • Desarrolle un diagrama de flujo en base al algoritmo de la actividad 3
  •  
  •  
  
   
  
•                                       
•  ACTIVIDADES 5: 
  • Desarrolle un  diagrama de flujo para obtener la tabla de multiplicar de un número dado por el usuario.
  •  
   
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
   ACTIVIDADES 6: 
   Elabore el diagrama de flujo y el pseudocódigo para obtener el área de un triángulo.
  
  
  
  
   
  
  
  
  
  
  
  
  
   ACTIVIDADES 7 : Problema 
  
  
  
  
  Proponga un problema  que requiera una  solución informática  y elabore un algoritmo correspondiente
  * Programa que calcula el área de un rectángulo a partir de la altura dada por el teclado
  Programa: base*altura
   Módulo: main ** (también se puede llamar principal)
  Variables:
  Base: natural
  Altura: natural
  Inicio
   Visualizar “Introduce la base del rectángulo  ”
   Leer altura
  área = base*altura
   Visualizar “El área del rectángulo es”, área
  Fin    
  
  
  
  
  
  
   ACTIVIDADES 8: 
   Proponga un problema que requiera una solución informática y desalle el diagrama de flujo y pseudocódigo.
  
  
  
  
   
       ACTIVIDADES 9:
         Realice el análisis del siguiente caso y utilice una taba de decisión:
        la empresa “XYZ” reconoce el tiempo de servicio a sus empleados mediante bonificaciones, lo hace de la siguiente manera: Si el empleado trabaja de 5 años o menos se incrementa el 2% a su sueldo, Si el empleado trabaja de 5 a 10 años se incrementa el 3% a su sueldo, Si el empleado trabaja de 10 a 15 años se incrementa el 4% a su sueldo y Si el empleado trabaja de 15 años en adelante se incrementa el 5% a su sueldo. Identifique las condiciones y las acciones y elabore una tabla de decisión.
  
  
  
  
  
  
  Identificación de Condiciones:
  C1Si el empleado trabaja de 5 años o menos se incrementa el 2% a su sueldo
  C2: el empleado trabaja de 5 a 10 años se incrementa el 3% a su sueldo
  C3Si el empleado trabaja de 10 a 15 años se incrementa el 4% a su sueldo
  C4: Si el empleado trabaja de 15 años en adelante se incrementa el 5% a su sueldo
   C4Identificación de Acciones:
  A1: se aplica el 2% de bonificación
  A2: se aplica el 3% de bonificación
  A3: se aplica el 4% de bonificación
  A4: se aplica el 5% de bonificación
  
  
  
  

  	REGLAS
  CONDICIONES:	1	2	3	4
  BONIFICACIONES	2%	3%	4%	5%
  C1: Si el empleado trabaja de 5 años o menos se incrementa el 2% a su sueldo	SI	-	-	-
  C2: Si el empleado trabaja de 5 a 10 años se incrementa el 3% a su sueldo	SI	SI	-	-
  C3: Si el empleado trabaja de 10 a 15 años se incrementa el 4% a su sueldo	-	SI	SI	-
  C4: Si el empleado trabaja de 15 años en adelante se incrementa el 5% a su sueldo	-	-	SI	SI
  ACCIONES:
  A1: se aplica el 2% de bonificación	X
  A2: se aplica el 3% de bonificación		X
  A3: se aplica el 4% de bonificación			X
  A4: se aplica el 5% de bonificación

  
  
  
  ACTIVIDADES 10:  Investigue sobre cada una delas partes que conforma la estructura de un programa Dentro de las partes de un programa podemos anotar los siguientes elementos de vital importancia.
    
  
  
  
  
  
  
  
  

  BLOQUE 3

  LENGUAJE ESTRUCTURADO Y PROCEDIMENTAL

  ·          

  ACTIVIDADES 1: 

  • Acceda al enlace que se dispone a continuación y realice un resumen sobre la historia del Lenguaje C, sus características, sus ventajas e inconvenientes.

   HISTORIA DEL LENGUAJE:

    C es un  lenguaje de programación  creado en 1972 en los laboratorios Bell como evolución del anterior lenguaje b, al igual que B, es un lenguaje orientado a la implementación de Sistemas Operativos, C es apreciado por la eficiencia del código que produce y es el lenguaje de programación más popular para crear software de sistemas, aunque también se utiliza para crear aplicaciones.

   CARACTERISTICAS DEL LENGUAJE:

  
  

  Un núcleo del lenguaje simple es como funciones matemáticas y de manejo de archivos, proporcionadas bibliotecas.

  ·         Es un lenguaje muy flexible que permite programar con múltiples estilos. Uno de los más empleados es el estructurado "no llevado al extremo" (permitiendo ciertas licencias de ruptura).

  ·         Usa un lenguaje de procesador, el procesador C, para tareas como definir e incluir múltiples archivos  de código frecuente.

  ·         Acceso a memoria de bajo nivel mediante el uso de punteros.

  ·         Interrupciones al procesador con uniones.

  ·         Un conjunto reducido de palabras claves.

  ·         El paso por referencia se consigue pasando explícitamente a las funciones las direcciones de memoria de dichos parámetros.

  ·         Punteros a funciones y variables estáticas, que permiten una forma rudimentaria de encapsulado polimorfismo, permiten que datos relacionados (como un empleado, que tiene un id, un nombre y un salario) se combinen y se manipulen como un todo (en una única variable "empleado").

  
  

  
  

  VENTAJAS:

  ·         Lenguaje muy eficiente puesto que es posible utilizar sus características de bajo nivel para realizar implementaciones óptimas.

  ·         A pesar de su bajo nivel es el lenguaje más portado en existencia.

  ·         Proporciona facilidades para realizar programas modulares y/o utilizar código o bibliotecas existentes

  
  

  
  

  INCONVENIENTES:

  El mayor problema que presenta el lenguaje C frente a los lenguajes de tipo  de dato dinámico es la gran diferencia en velocidad de desarrollo: es más lento programar en C, sobre todo para el principiante. La razón estriba en que el compilador de C se limita a traducir código sin apenas añadir nada. La gestión de la memoria es un ejemplo clásico: en C el programador ha de reservar y liberar la memoria explícitamente. Esto alivia la carga de trabajo humano y en muchas ocasiones previene errores, aunque también supone mayor carga de trabajo para el procesador.